{"id":6699,"date":"2019-06-04T14:15:30","date_gmt":"2019-06-04T12:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/bruksela.lodzkie.pl\/?page_id=6699"},"modified":"2019-06-06T11:00:38","modified_gmt":"2019-06-06T09:00:38","slug":"i-regionalne-spotkanie-decarb-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bruksela.lodzkie.pl\/fr\/i-regionalne-spotkanie-decarb-2\/","title":{"rendered":"(Polski) I Regionalne spotkanie Interesariuszy projeku Decarb 21.11.2018, \u0141\u00f3d\u017a"},"content":{"rendered":"

I Regionalne spotkanie w ramach Projektu DeCarb pn. \u201eWspieranie przej\u015bcia na gospodark\u0119 niskoemisyjn\u0105 w regionach UE opartych na gospodarce w\u0119glowej\u201d realizowanego w ramach Programu Interreg Europe. <\/p>\n

21.11.2018 r., \u0141\u00f3d\u017a, al. Pi\u0142sudskiego 8, Urz\u0105d Marsza\u0142kowski Wojew\u00f3dztwa \u0141\u00f3dzkiego<\/p>\n

I. Tematyka spotkania<\/strong><\/p>\n

Ograniczenia w Unii Europejskiej emisji CO2 o co najmniej 40 % do 2030 r. oraz Pakiet \u201eCzysta energia dla wszystkich Europejczyk\u00f3w\u201d, kt\u00f3ry ma przyspieszy\u0107 przej\u015bcie Unii Europejskiej na czyst\u0105 energi\u0119, wzrost gospodarczy, tworzenie miejsc pracy - Projekt DeCarb jako wsparcie region\u00f3w w ocenie specyfiki regionalnej i okre\u015bleniu scenariuszy s\u0142u\u017c\u0105cych zmniejszenia emisji CO2.<\/p>\n

II. Wiod\u0105ce tematy dalszych prac w ramach grupy Interesariuszy.<\/strong><\/p>\n

1.\tEnergetyka konwencjonalna \u2013 zmniejszenie presji na \u015brodowisko.<\/strong><\/p>\n

Opis sytuacji: zanieczyszczenia z konwencjonalnych \u017ar\u00f3de\u0142 energii s\u0105 mniej uci\u0105\u017cliwe ni\u017c 20 lat temu, potwierdzeniem s\u0105 zaprezentowane dzia\u0142ania przez PGE prowadz\u0105ce do zmniejszania ilo\u015bci szkodliwych gaz\u00f3w do atmosfery:<\/p>\n

a) zmniejszenie ingerencji i uci\u0105\u017cliwo\u015bci dla \u015brodowiska poprzez modernizacj\u0119 urz\u0105dze\u0144: turbin, wentylator\u00f3w, turbozespo\u0142\u00f3w, ch\u0142odni kominowych,
b) zmniejszenie emisji gaz\u00f3w cieplarnianych powsta\u0142ych ze spalania w\u0119gla zawieraj\u0105cych szkodliwe zwi\u0105zki siarki i azotu oraz py\u0142,
c) konieczno\u015b\u0107 uwzgl\u0119dniania perspektywy cyklu \u017cycia produkt\u00f3w w ca\u0142o\u015bciowym podej\u015bciu do problematyki dekarbonizacji,
d) dalsze prowadzenie dzia\u0142a\u0144 zmierzaj\u0105cych do ograniczania emisji gaz\u00f3w do atmosfery w wyniku zaostrzania norm ochrony powietrza,
e) gospodarka cyrkularna - zalety wykorzystania ubocznych produkt\u00f3w spalania, czyli odpad\u00f3w pochodz\u0105cych ze spalania w\u0119gla i ich ponowne wykorzystanie. Ponowne zagospodarowanie odpad\u00f3w b\u0119d\u0105cych ubocznymi produktami spalania s\u0105 alternatyw\u0105 dla eksploatacji naturalnych kruszyw, kt\u00f3re s\u0105 ograniczone i nieodnawialne.
f) zyski ekologiczne z likwidacji sk\u0142adowisk - zagospodarowanie teren\u00f3w pokopalnianych i ich rekultywacja szans\u0105 na rozw\u00f3j gospodarczy i dodatkowe miejsca pracy (np. turystyka);
g) rozw\u00f3j sieci cieplnej. <\/p>\n

PLUSY
- wytwarzanie ciep\u0142a systemowego odbywa si\u0119 w drodze odzysku ciep\u0142a po produkcji pr\u0105du;
- istnieje rozwini\u0119ta sie\u0107 ciep\u0142ownicza.
MINUSY
- blokad\u0105 w rozwoju sieci cieplnej s\u0105 wysokie koszty zwi\u0105zane z doprowadzeniem ciep\u0142a do gospodarstw indywidualnych z uwagi na budow\u0119 infrastruktury technicznej (doprowadzenie i pod\u0142\u0105czenie do gospodarstwa) i jej zarz\u0105dzanie,
- powstawanie energii ze spalania w\u0119gla. Stopniowo wytwarzanie ciep\u0142a nale\u017cy uzyskiwa\u0107 ze spalania gazu, oleju, biomasy, przetwarzania energii s\u0142onecznej czy wiatrowej, geotermii, czy wykorzystania energii elektrycznej.<\/p>\n

2. Odnawialne \u017ar\u00f3d\u0142a energii jako przeciwwaga dla energii konwencjonalnej.<\/strong><\/p>\n

Aktualna sytuacja: Zbyt wolny proces zwi\u0119kszania udzia\u0142u oze w og\u00f3lnym koszyku energetycznym:<\/p>\n

a) przyspieszenie w wykorzystywaniu naturalnych \u017ar\u00f3de\u0142 odnawialnych,
b) zwi\u0119kszenie udzia\u0142u OZE w koszyku energetycznym: np. poprzez wykorzystanie technologii usuwaj\u0105cych CO2 z biogazu i wytwarzaj\u0105cych biometan, kt\u00f3ry zdaniem z ekspert\u00f3w z Politechniki \u0141\u00f3dzkiej nast\u0119pnie mo\u017ce by\u0107 wt\u0142aczany do sieci gazowej lub wykorzystywany jako paliwo do pojazd\u00f3w,
c) odnawialne \u017ar\u00f3d\u0142a energii jako priorytet rozwoju energetyki - wykorzystanie ich nie wi\u0105\u017ce si\u0119 z ich d\u0142ugotrwa\u0142ym deficytem, gdy\u017c odnawiaj\u0105 si\u0119 w kr\u00f3tkim czasie, jest to: energia promieniowania s\u0142onecznego, energia pr\u0105d\u00f3w i p\u0142yw\u00f3w wodnych, geotermalna, wiatr oraz energia powstaj\u0105c\u0105 podczas spalania biomasy i biogazu \u2013 rozw\u00f3j instalacji, kt\u00f3re zamieniaj\u0105 konkretne \u017ar\u00f3d\u0142o na energi\u0119 elektryczn\u0105,
d) korzy\u015bci dla lokalnych spo\u0142eczno\u015bci w zakresie rozwoju odnawialnych \u017ar\u00f3de\u0142 energii: zwi\u0119kszenie poziomu bezpiecze\u0144stwa energetycznego (poprzez dywersyfikacj\u0119), powstanie nowych miejsc pracy, promowanie rozwoju regionalnego,
e) poszukiwanie innowacyjnych technologii: np. produkcja biomasy ro\u015blinnej na bazie recyklingu odpad\u00f3w z biogazowni i strategia optymalizacji uprawy biomasy ro\u015blin energetycznych,
f) wykorzystanie do\u015bwiadcze\u0144 podmiot\u00f3w badawczych w realizacji projekt\u00f3w oraz produkt\u00f3w zrealizowanych przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 w zakresie odnawialnych \u017ar\u00f3de\u0142 energii oraz innowacyjny charakter produkt\u00f3w powsta\u0142ych w ramach realizowanych projekt\u00f3w: Carport i stacja \u0142adowania pojazd\u00f3w elektrycznych zasilan\u0105 energi\u0105 s\u0142oneczn\u0105 (zbudowany z drewnopochodnych materia\u0142\u00f3w biodegradowalnych o zerowym \u015bladzie w\u0119glowym). <\/p>\n

3. Elektromobilno\u015b\u0107 wyzwaniem dla regionu \u0142\u00f3dzkiego.<\/strong><\/p>\n

- powstanie siatki stacji \u0142adowania samochod\u00f3w elektrycznych,
- konieczno\u015b\u0107 uwzgl\u0119dnienia na szersz\u0105 skal\u0119 we flocie transportu publicznego: ekologicznych autobus\u00f3w i tramwaj\u00f3w,
- edukacja w zakresie elektromobilno\u015bci (utworzenie kierunk\u00f3w nauczania), zasilenie rynku pracy specjalistami w zakresie elektromobilno\u015bci.<\/p>\n

4. Budowanie \u015bwiadomo\u015bci i dialog publiczny.<\/strong><\/p>\n

- przyk\u0142ady dobrych praktyk (rozpowszechnianie); wsp\u00f3lne wypracowanie rozwi\u0105za\u0144;
- kampanie edukacyjne np. mieszka\u0144c\u00f3w dom\u00f3w jednorodzinnych dotycz\u0105ce szkodliwo\u015bci spalania odpad\u00f3w w piecach;
- zapraszanie do projektu podmiot\u00f3w zainteresowanych dzia\u0142aniami s\u0142u\u017c\u0105cymi budowie \u015bwiadomo\u015bci wok\u00f3\u0142 tematyki ochrony \u015brodowiska i negatywnych skutk\u00f3w jego degradacji; np. przy udziale ASP budowa oczyszczaczy powietrza w formie artystycznych dzie\u0142;
- edukacja \u201eod dziecka\u201d - kszta\u0142towanie na wczesnym etapie edukacji postaw odpowiedzialno\u015bci za \u015brodowisko.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/div><\/div><\/section>